Accompagnements psychologiques destinés aux enfants et adolescents
Je propose des rencontres individuelles pour :
- Offrir un accompagnement et un soutien psychoaffectif.
- Soutenir le développement de son estime de soi.
- Promouvoir les habiletés sociales en vue d'améliorer ses capacités à interagir avec les autres.
- Aider à reconnaître, identifier et comprendre ses émotions en vue de parvenir à les réguler.
- Identifier ses difficultés pour déterminer ensemble des outils appropriés pour les compenser.
- Aider à trouver des stratégies permettant de réduire son anxiété.
Bilans et évaluations
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Évaluation cognitive, au travers d'un bilan psychométrique avec les échelles de Weschler (WISC-V, enfants âgés de 6 à 16 ans 11 mois).
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Bilan psychologique évaluant notamment l'attention, la mémoire, les fonctions exécutives, et la perception sociale (NEPSY-II).
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Bilan psychologique complet (WISC-V et NEPSY-II) pour obtenir un éclairage plus global/complémentaire sur le fonctionnement de l'enfant ou adolescent, par exemple lorsqu'une suspicion de TDAH est évoquée, en amont d'un avis médical (neuropédiatre ou pédopsychiatre). Dans ce cadre, un questionnaire (Conners) peut être proposé aux parents et enseignants pour évaluer la répercussion des difficultés au domicile et dans l'environnement scolaire.
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Évaluation de dépistage du TSA au moyen du questionnaire de communication sociale (SCQ).
Accompagnements des familles
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A visée de psychoéducation pour les parents, soit un soutien à la compréhension des difficultés de leur enfant.
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Soutien des compétences parentales visant à retrouver un équilibre familial paisible.
La réalisation d'un bilan comprend :
Un temps d'échange avec l'enfant ou adolescent et ses parents pour reccueillir la demande et dresser l'anamnèse, soit l'histoire de vie de la personne concernée. Ce temps peut durer en moyenne une heure.
Passation du bilan qui dure environ 1h30 pour l'évaluation cognitive (WISC-V) et le bilan psychologique (NEPSY-II), et en moyenne 2h30 pour le bilan psychologique complet (WISC-V et NEPSY-II). Cela varie selon les subtests proposés dans la NEPSY-II. Ce temps peut être divisé en deux séances selon les capacités d'attention, la fatigabilité et la disponibilité physique et psychique de l'enfant ou adolescent. Le questionnaire SCQ de dépistage du TSA est proposé sous forme d'entretien avec les parents et leur enfant et dure en moyenne une heure.
La restitution écrite et orale du compte-rendu du bilan effectuée en présence du jeune et de ses parents.